社会心理学
Social ApproachYou in the Crowd
CIE 9990 四大取向之四。🌿龙猫登场——看权威、群体、角色如何让你做出自己都想不到的事。
~ 人群中的你 ~
在人群里
你没有自己以为的那么独立
权威让你做超出底线的事。
→ Milgram
明知对的也跟着说错。
→ Asch
穿制服就变另一个人。
→ Zimbardo
💡 核心主张：人的行为深受社会情境影响——群体压力、权威命令、角色身份，都能让普通人做出自己都想不到的事。
实验档案 ·
服从实验
🐱巧手猫·研究者⚠ 无真电击。"学生"是演员。焦点：被试会服从到哪一步。
65%
按到满量程 450V
100% 至少按到 300V（标"危险"）。
实验前预测仅 0.1%。差 650 倍。
⚖️ 评价：✓ 高生态效度、改变伦理规范、可量化；✗ 严重伦理问题（被试受真实痛苦）、欺骗、样本偏差（仅美国男性）。
实验档案 ·
线段从众
🐱巧手猫·研究者答案显而易见——但只有你是真被试。
37%
跟错比例
25%
完全不从众
控制组错答率 <1%。
💡 关键变式：加一个"同盟"（1 人报对）→ 从众率暴跌 80%。规范性影响（怕被孤立）+ 信息性影响（怀疑自己看错）共同作用。
实验档案 ·
斯坦福监狱
🐱巧手猫·研究者狱警配制服、警棍、墨镜；犯人穿囚服、编号、戴脚镣。
第 6 天就被叫停——狱警变得残暴（强迫俯卧撑、赤身、关禁闭），5 名犯人情绪崩溃提前退出。
→ "角色"吞掉了"个人"。Zimbardo 自己也入戏了。
⚖️ 评价：✓ 揭示角色/情境的巨大力量；✗ 严重伦理问题、研究者参与（Zimbardo 当"典狱长"）、样本小、后续争议（被试可能"配合表演"）。
人为什么
跟着说错？
Normative influence：怕被当成异类、被排斥。
即使心里知道答案对，嘴上也跟着说错——为了合群。
→ 私下接受吗？不一定。公开顺从，私下不信。
Informational influence：这么多人说 C，是不是我看错了？
当情境模糊、自己不确定时，倾向参考他人。
→ 私下接受，真的改变看法。
💡 现实启示：想坚持己见？找一个"同盟"（哪怕只有一个）就能极大降低从众压力——这也是为什么"第一个反对者"特别重要。
社会取向
该信几分
① 解释力强：解释了大屠杀、暴动、网络暴力。
② 有应用：司法改革、组织管理、反歧视。
③ 实验严谨：Asch/Milgram 控制良好。
① 伦理争议：Milgram/Zimbardo 伤害被试。
② 生态效度：判断线段 ≠ 真实生活。
③ 时代/文化偏差：1950s 美国，今天不同。
CIE 必考
关键术语
规范性影响：为合群而从众。
信息性影响：因不确定而参考他人。
去个性化：匿名时道德感降低。
代理状态：服从权威时放弃自主。
自测 + CIE 真题范例
规范性和信息性影响有什么区别？
Milgram 的三个变式如何改变服从率？
Zimbardo 实验为什么被提前叫停？
Describe one study on conformity. [9 marks]
框架：Aim → Method → Procedure → Results → Conclusion + Eval。选 Asch (1951)：123 名男大学生，每组 7-9 人，只有 1 人真被试。同谋 12/18 次统一报错。结果 37% 跟错，25% 完全不从众。控制组 <1%。
💡 常见错误：① 混淆服从（有明确权威命令）和从众（无明确压力，隐性群体影响）。② 忘记 Milgram 是欺骗实验（无真电击）。
怎么学
最有效
① 三研究时间线：Asch(1951) → Milgram(1963) → Zimbardo(1971)。
② 对比表：服从 vs 从众 vs 角色。
③ 伦理维度：每个研究都从伦理角度评价。
① 4 要素：Aim/Method/Results/Eval。
② 具体数据：65%、37%、6 天。
③ 伦理评价是社会取向的必考点。
💡 核心：社会取向考的是"情境的力量 + 伦理的反思"。能说清"为什么普通人也会服从"和"为什么这些实验推动了伦理规范"，你就稳了。
CIE AS · 下一卷
研究方法
Research Methods
社会取向讲"发现了什么"，研究方法讲"怎么发现"——实验设计、抽样、伦理、数据分析。
~ 研究方法 ~
社会心理学
完成！
💡 🌿龙猫总结：在人群里，你没有自己以为的那么独立。但知道这一点，本身就是一种自由。
本册
参考来源
Cambridge International AS & A Level Psychology Coursebook (CUP) · CIE 9990
CIE 9990 Syllabus (2024–2026) · 官方考纲文档